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25 julio, 2014 – 10:54 pm | No Comment

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C贸mo escribir un ensayo (essay) FCE Part 2


15 octubre, 2012
46 artículos publicados
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Este post es parte de una serie dedicada al ejercicio del “writing” del FCE.

Aqu铆 tienes los posts anteriores sobre este mismo ejercicio:

  • Sistema para aprobar el writing del FCE
  • C贸mo escribir una historia (story)
  • Y como escribir una cr铆tica (review)

En la segunda parte del “writing” del FCE, puedes escoger entre varias categor铆as de redacciones.  Estas son las categor铆as:

  • a report /un informe
  • a review/ una cr铆tica u opini贸n
  • a story / una historia
  • a letter/una carta
  • an article/un art铆culo
  • an essay/un ensayo

Es aconsejable dominar, al menos, dos categor铆as de escritos.

En el post de hoy, veremos los pasos a seguir para redactar el mejor ensayo (essay) que hayas escrito nunca en ingl茅s.

Aprovecho para apuntar aqu铆 el ensayo (essay) es una herramienta crucial para evaluar las habilidades de redacci贸n de los alumnos en los colegios y Universidades estadounidenses. Aunque el “essay” estadounidense no es exactamente igual al “essay” del First Certificate, el practicar inicialmente con los ensayos del FCE te ser谩 de ayuda si en el futuro est谩s pensando en ir a estudiar a Estados Unidos o Canad谩.

En qu茅 consiste este ejercicio (Writing: essay)

驴Qu茅 es una ensayo (essay)?

 Un ensayo del FCE, es una opini贸n personal sobre un tema determinado que contiene argumentos a favor y en contra del tema en cuesti贸n y acaba con una conclusi贸n.

N煤mero de palabras: 120 a 180 palabras. No importa si sobrepasas un poco este n煤mero.

Tiempo: En total son 120 minutos para todo el writing. Como consiste en dos partes, recomiendo 60 minutos para cada parte, aunque puede que la segunda parte te cueste un poco m谩s. En ese caso, piensa en dedicarle m谩s tiempo a la segunda parte que a la primera.

Puntuaci贸n: Todo el writing (Part 1 & 2 equivalen al 20% del examen).

Qu茅 debe contener una buen ensayo FCE

 Es importante que el ensayo:

  • Conteste a la pregunta que se formula en las instrucciones.
  • Tenga una estructura clara y bien organizada, en la cual aparezcan argumentos a favor y en contra sobre el tema planteado y luego una conclusi贸n con tu opini贸n personal.
  • Es recomendable que pongas en el antepen煤ltimo p谩rrafo los argumentos (a favor, o en contra) que enlacen con la conclusi贸n que pondr谩s en 煤ltimo lugar. 
  • El lenguaje es formal, as铆 que evita las contracciones (aren’t, wasn’t, etc.)

C贸mo redactar un ensayo- How to write an essay

Ejemplo de pregunta:

You have been doing a class project on reading habits. You have been asked to write an essay giving your opinion on the following statement:

Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time watching films or videos on computers.

Distribuci贸n de tiempos recomendada:
1. Leer instrucciones: 2 minutos
2. Preparar esquema: 4 minutos
3. Pensar el vocabulario y estructuras: 6 minutos
4. Redactar borrador: 8 minutos
5. Redactar texto definitivo:  30 minutos
6. Revisar y corregir texto definitivo: 10 minutos
Total = 60 minutos

1. Lee bien las instrucciones

Para redactar una buen ensayo, lo primero que debes hacer es leer bien las instrucciones. Te recomiendo leas el “statement”  dos, o tres veces, por lo menos para entender bien lo que dice:

Ejemplo:

Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time watching films or videos on computers.

Observa que es un argumento negativo “los adolescentes pasan mucho tiempo viendo pel铆culas y v铆deos en internet y por esa raz贸n no leen”. T煤 debes contrastar esa opini贸n. Eso significa que debes dar argumentos a favor, y en contra; para acabar con una conclusi贸n.


2. Prepara un esquema utilizando frases 煤tiles

Es muy importante en el ensayo conectar los argumentos en un orden determinado. Te dejo ejemplos de frases que te ser谩n 煤tiles para este prop贸sito.

- Many people/Some people argue… Mucha gente, alguna gente argumenta….
- It is often said.. Se dice frecuentemente que…
- However, in my opinion view …No obstante, en mi opini贸n…
- Firstly, it is true (clear) that… En primer lugar, es verdad (est谩 claro) que….
- While it is true that…Aunque es verdad que...
- On the one hand, and on the other hand (Cuidado: util铆zalo siempre para contrastar opiniones desde dos 谩ngulos distintos (no iguales). For example: On the one hand it is true that most teenagers watch videos all day, but on the other hand they learn many new skills through those videos. Por un lado, es verdad que la mayor铆a de los adolescentes ven v铆deos todo el d铆a, pero por otro lado, aprenden nuevas habilidades a trav茅s de esos v铆deos).
- Finally, it is important to take into account that…. Finalmente es importante tener en cuenta que…

Redacta un esquema (podr谩s escribirlo en el cuadernillo que te den), teniendo en cuenta las instrucciones de arriba, y utilizando algunas de las siguientes frases 煤tiles.

Aqu铆 tienes un ejemplo de esquema para redactar cuatro p谩rrafos (lo recomendado):

1.Introduction: Reescribe la afirmaci贸n (statement) con tus propias palabras para iniciar el ensayo. Por ejemplo:

In today’s world, many teenagers have access to internet and therefore they have a chance to watch free videos and films online.

2. Development: Da los argumentos a favor y, en contra.

While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time is.if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to keep a balance between watching online films and videos and reading.

3. Conclusion: Da tu opini贸n personal que conectar谩 con tus 煤ltimos argumento.

In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well.

Nota:  Este esquema te servir谩 para guiarte y no olvidar c贸mo debes contestar a la pregunta.

3. Prepara el vocabulario que utilizar谩s

Con el esquema conseguimos tener organizada la informaci贸n y aseg煤rarnos de que estamos contestando la pregunta. Pero, tenemos que pensar en la forma de completarlo con el vocabulario y las estructuras adecuadas. Para ello te sugiero que visualices la afirmaci贸n (statement) de la pregunta. 

Por ejemplo, imagin谩ndote a un chico mirando en el ordenador en su habitaci贸n puedes pensar que:

Mira pel铆culas y v铆deos en otro idioma, as铆 tambi茅n aprende. He watches films and videos in another language and, therefore he learns.
Ve pel铆culas con subt铆tulos. He watches films with subtitles.
Puede aprender c贸mo escribir en otro idioma con v铆deos. He can learn how to write in another language using videos. 

 - No lee porque pasa demasiado tiempo delante del ordenador. He doesn’t read because he spends too much time in front of the computer.
- Si tuviera un horario que limitara las horas delante del ordenador, no habr铆a problemas. If he had a schedule to limit the amount of hours in front of the computer there wouldn’t be any problem. 

Puedes utilizar Linguee para buscar m谩s oraciones. 

4. Redacta un borrador

Con estas ideas en mente redactamos el borrador. Lo mejor es que lo escribas en ingl茅s directamente, pero si te resulta dif铆cil, prueba primero en espa帽ol. (Podr谩s escribirlo en el cuadernillo que te dar谩n).

In today’s world, many teenagers have access to internet and therefore they have a chance to watch free videos and films online.   As it is a passive activity they spend much more time watching videos than reading.

While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time is.  This is precisely what teachers and parents fear. They point out that good habits such as reading are being lost.
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to keep a balance between watching online films and videos and reading. 

In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well,

5. Redacta tu ensayo

Aqu铆 tienes el ejemplo de ensayo con el anterior borrador.



In today’s world, many teenagers have access to internet and therefore they have a chance to watch free videos and films online. (1)  As it is a passive activity it is very likely that they spend much more time watching videos than reading.(2)

While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time is. (3) This is precisely what teachers and parents fear, teenagers becoming just passive consumers of any junk videos or worthless information that is presented online.  They point out that good habits such as reading, and acquiring useful information for their future jobs are being lost.(4)
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to keep a balance between watching online films and videos and reading. (5) Furthermore, there are many books that teenagers love such as those related to witchcraft and vampires.  So the problem is not necessarily reading, but what to read.(6)

In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well, and their parents  make sure that they do not exceed a limited number of hours in front of the computer. (7)

Cuidado con el n煤mero de palabras, ni te excedas ni te quedes demasiado corto. En este caso tenemos 209 palabras.

An谩lisis del ensayo

(1) Introducci贸n. Reescribo el “statement” inicial a mi manera. Observaci贸n: No debes copiar el “statement”, si no reescribirlo, es decir, decir algo similar pero con palabras distintas.

(2) Explico porqu茅 los adolescentes son m谩s propensos a ver v铆deos y pel铆culas que a leer: consumo pasivo.

(3) Doy mi primer argumento: no es malo ver v铆deos ni pel铆culas, el problema est谩 en el n煤mero de horas.

(4) Explico porque los profesores y los padres piensan que es dani帽o; si se pasan tantas horas mirando v铆deos y pel铆culas dejan de desarrollar buenos h谩bitos para sus futuros trabajos.


(5) Explico que se puede evitar si los padres controlan las “horas de pantalla” (screen hours) Observaci贸n: F铆jate en el uso del conector “However” para decir una opini贸n contraria a la anterior.

(6) A帽ado que a los adolescentes les gusta leer sobre todo cierto tipo de libros, por tanto, el problema no es tanto que lean, sino qu茅 leer. Observaci贸n: F铆jate en el uso del conector “Furthermore” para dar informaci贸n adicional.

(7) Conclusi贸n: Doy finalmente mi opini贸n personal que enlaza con el 煤ltimo argumento presentado.

5. Revisa tu ensayo

Este paso es MUY importante. Una revisi贸n de lo que acabas de escribir puede evitar muchos errores. Adem谩s, procura escribir limpio y claro, evitando los tachones.

6. Lee ensayos para inspirarte

La mejor manera de aprender a escribir ensayos es leyendo ensayos. Aqu铆 tienes algunos ejemplos de ensayos del FCE.

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

V铆deo con ejemplo.

7. Practica escribiendo m谩s ensayos

Aqu铆 tienes ejemplos de ejercicios para practicar.

1. All advertising done by companies should be true, otherwise it should be banned.

2. Money can buy everything but love.

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